スウェーデンには、学校全体（がっこうぜんたい）で熱心（ねっしん）に環境（かんきょう）に取（と）り組（く）んでいることを認（みと）めてもらう仕組（しく）みがあります。それは、「キープスウェーデンタイデイ財団（ざいだん）」の「グリーンフラッグ」の認証（にんしょう）です。現在（げんざい）、全国（ぜんこく）で就学前学校（しゅうがくまえがっこう）^＊も入（い）れ、約（やく）2500校（こう）が認証（にんしょう）されています。学校（がっこう）はどのテーマに取（と）り組（く）むか、児童（じどう）・生徒（せいと）と先生（せんせい）がいっしょに決（き）めます。

＊小学校（しょうがっこう）１年生（ねんせい）になる前（まえ）の子供（こども）（1～6才（さい））が通（かよ）う保育園（ほいくえん）と幼稚園（ようちえん）を合（あ）わせたような学校（がっこう）。

テーマは以下（いか）の６つから選（えら）びます。「ライフスタイルと健康（けんこう）、身近（みぢか）な環境（かんきょう）、水資源（すいしげん）、地球温暖化（ちきゅうおんだんか）とエネルギー、消費生活（しょうひせいかつ）、ごみのリサイクル」です。

テーマが決（き）まると、５つのはっきりした目標（もくひょう）を決（き）めます。たとえば、学校（がっこう）の紙（かみ）を全部（ぜんぶ）リサイクルする、環境（かんきょう）にやさしい洗剤（せんざい）だけを使（つか）うなど。

大切（たいせつ）な目的（もくてき）は、自然（しぜん）の循環（じゅんかん）に合（あ）わせた社会（しゃかい）にするための手順（てじゅん）とすることです。だから、続（つづ）けながら良（よ）くしていくように努力（どりょく）します。

学校（がっこう）がグリーンフラッグの認証（にんしょう）をもらうためには1学級（がっきゅう）だけでなく、全校（ぜんこう）の学級（がっきゅう）が取（と）り組（く）むことと、校長先生（こうちょうせんせい）のさんせいと誰（だれ）か市議会議員（しぎかいぎいん）に担当者（たんとうしゃ）になってもらうことが必要（ひつよう）です。そして、1～２年間（ねんかん）の取（と）り組（く）みをレポートにまとめてキープスウェーデンタイデイ財団（ざいだん）に送（おく）り、認証（にんしょう）を受（う）けて、その証（あかし）としてグリーンフラッグという旗（はた）をもらうという仕組（しく）みです。

この「グリーンフラッグ」は世界的（せかいてき）な規模（きぼ）で活動（かつどう）している環境教育財団（かんきょうきょういくざいだん）（FEE）が行（おこな）っているエコスクールプログラムにおける認証（にんしょう）の証（あかし）となっています。今（いま）、世界（せかい）50カ国（こく）で行（おこな）われています。

グリーンフラッグ

ごみのリサイクルに取（と）り組（く）む児童（じどう）