小学生のための環境リサイクル学習ホームページ

考えてみよう

ホーム > 考えてみよう > みんなからの質問

みんなからの質問

みんなからの質問イラスト

みんなから(おお)くもらった質問(しつもん)を、「3R」「ごみ」「その()」にわけてまとめたよ。
質問(しつもん)をクリックすると、(こた)えが()てくるよ。


3R

リサイクルってなに?

ここで調(しら)べてみましょう。

・ごみをへらし、いかすために3R

3Rって(なん)(りゃく)

ここで調(しら)べてみましょう。

・ごみをへらし、いかすために3R

リユースとリサイクルの(ちが)いは?

ここで調(しら)べてみましょう。

・ごみをへらし、いかすために3R

4Rや6Rもあるの?

基本(きほん)となるのは3R(リデュース、リユース、リサイクル)です。

この3Rに以下(いか)のようなRから(はじ)まる行動(こうどう)追加(ついか)して、4R、5R、
6R、7Rなどということもあります。
・Refuse(リフューズ):ごみになるものを(ことわ)ること
・Repair(リペア):ものを修理(しゅうり)して使(つか)うこと
・Remake(リメイク):(かたち)()えてもう一度(いちど)使(つか)うこと
・Reform(リフォーム):(つく)(なお)すこと
・Refill(リフィル):()()えること
・Rot(ロット):(つち)(かえ)すこと
など、いろいろなRが(かんが)えられます。

・ごみをへらし、いかすために3R

どうしてリサイクルするの?

ここで調(しら)べてみましょう。

・どうしてリサイクルしないといけないの?

リサイクルでどんなものが(つく)れるの?

リサイクルは、できるものとできないものがあるの?

リサイクルできるものとできないものがあります。また、リサイクルできるかできないかは、()んでいるまちによって(ちが)います。
たとえば、おむつをリサイクルできるまちもあれば、できないまちもあります。
(なま)ごみをリサイクルできるまちもあれば、できないまちもあります。
(おな)地域(ちいき)にあるまちで、どんなものをリサイクルしようとしているか、(くら)べてみましょう。

リサイクルマークとは?

ここで調(しら)べてみましょう。

・リサイクルにかんけいするマーク

ごみ

どんなごみが一番(いちばん)(おお)いの?

日本(にっぽん)で1年間(ねんかん)()るごみの(りょう)は?

日本(にっぽん)のごみの(りょう)はへっている?()えている?

()やさないごみはどこに()くの?

ここで調(しら)べてみましょう。

・ごみのゆくえ

なぜごみをうめずにもやすの?

たとえば、日本(にっぽん)国土(こくど)がせまいので、まちや(やま)()()てる場所(ばしょ)(かぎ)られています。
その(かぎ)られた場所(ばしょ)に、どんどんごみを()()ててしまうと、あっという()になくなってしまいます。
さらに、悪臭(あくしゅう)や、ハエや()、ネズミも大量(たいりょう)発生(はっせい)し、不衛生(ふえいせい)になります。
そこで、()やして()()てる(りょう)をへらし、衛生(えいせい)(てき)(わたし)たちが毎日(まいにち)生活(せいかつ)()ごせるように()やしています。

・ごみをもやすときの工夫(くふう)問題(もんだい)

(うみ)がない(けん)のごみは()()てないの?

(うみ)がない(けん)でも、たとえば(やま)などにごみは()()てていますが、その場所(ばしょ)にもかぎりがあります。
(まえ)よりも、みんなの協力(きょうりょく)でごみをへらすことができているので、()()処分(しょぶん)(じょう)(なが)使(つか)えるようになっています。
ここで調(しら)べて、どうやったら、もっと(なが)使(つか)えるようにできるのか、(かんが)えてみましょう。

・うめ()てる場所(ばしょ)にはかぎりがある

ごみを()やしたときのCO2はどこに()くの?

ごみを()やした(あと)、CO2清掃(せいそう)工場(こうじょう)煙突(えんとつ)から排出(はいしゅつ)されます。

佐賀(さが)()では、清掃(せいそう)工場(こうじょう)から排出(はいしゅつ)される(ねつ)二酸化炭素(にさんかたんそ)(CO2)を利用(りよう)し、トマトをつくっています。CO2有効(ゆうこう)活用(かつよう)するという(れい)()てきましたよ。このような(あたら)しい工夫(くふう)で、CO2()いところが()かせたらいいですね。

ごみの()(かた)地域(ちいき)(ちが)うの?

(ちが)います。()んでいるまちごとに分別(ぶんべつ)ルールや収集(しゅうしゅう)()はちがうので、まず、自分(じぶん)のまちのごみの分別(ぶんべつ)ルールを調(しら)べて、それから、となりのまちと(くら)べてみましょう。

・ごみの種類(しゅるい)()(かた)

ごみを()けるのはなぜ?

ここで調(しら)べてみましょう。

・リサイクルできるごみ

ごみは(なん)種類(しゅるい)()けるの?

ごみの分別(ぶんべつ)種類(しゅるい)やルールは、()んでいるまちによって(ちが)います。まず、自分(じぶん)のまちのごみの分別(ぶんべつ)ルールを調(しら)べて、それから、となりのまちと(くら)べてみましょう。

・リサイクルできるごみ

どうしてごみをつぶすひつようがあるの?

(たと)えば、ごみを(はこ)ぶときにごみの(おお)きさを(ちい)さくすることで、たくさんのごみを(はこ)ぶことができます。そのことで、(はこ)回数(かいすう)もへらすことができます。(はこ)回数(かいすう)をへらすことは、(はこ)ぶときに使(つか)うエネルギーやお(かね)もへらすことができます。しかし、たとえば、ペットボトルや(かん)は、つぶさないといけないまちと、つぶさない(ほう)がいいまちがあるので、まず、自分(じぶん)のまちのごみの分別(ぶんべつ)ルールを調(しら)べて、それから、となりのまちと(くら)べてみましょう。

有害(ゆうがい)ごみはどうしたらいいの?

有害(ゆうがい)ごみをどのように処理(しょり)するかは、()んでいるまちによってちがいます。まず、自分(じぶん)のまちのごみの分別(ぶんべつ)ルールを調(しら)べて、それから、となりのまちと(くら)べてみましょう。

給食(きゅうしょく)(のこ)りはどうなっているの?

食品(しょくひん)ロスがへらないのはどうして?

(くに)全体(ぜんたい)としては、(すこ)しずつですがへっています。しかし、食品(しょくひん)ロスには原因(げんいん)があります。その原因(げんいん)(ひと)つではありません。
どんなことだと(おも)いますか?
ここで調(しら)べて、どうやったらへらすことができるか、食品(しょくひん)ロスの原因(げんいん)をもとに(かんが)えてみましょう。

食品(しょくひん)廃棄(はいき)食品(しょくひん)ロス_中学生(ちゅうがくせい)高校生(こうこうせい)市民(しみん)のための環境(かんきょう)リサイクル学習(がくしゅう)ホームページ【外部(がいぶ)リンク】

パッカー(しゃ)のごみはなんのごみでも(はい)るの?

いいえ、(おお)きい家具(かぐ)など(はい)らないごみもあるし、()れてはいけないごみもあります。
(とく)()をつけたいのは、リチウムイオン電池(でんち)などがはいっているものです。
どうして危険(きけん)なのかは、こちらで調(しら)べてみてくださいね。

・ごみはどうやって()まれかわるのかな(リユース、リサイクル) /電池(でんち)

ごみの歴史(れきし)(おし)えて。

(くに)環境省(かんきょうしょう))のWEBサイトに(くわ)しい情報(じょうほう)があります。
ここで調(しら)べてみましょう。

日本(にっぽん)廃棄(はいき)(ぶつ)処理(しょり)歴史(れきし)現状(げんじょう)_環境省(かんきょうしょう)外部(がいぶ)リンク】

その()

ごみをへらすにはどんな()()みをしたらいいの?

ここにヒントがたくさんあります、ぜひ()んで(かんが)えてみてくださいね。

・ごみをへらし、いかすために3R

学校(がっこう)で、リサイクルをしない(ひと)がいるけど、どうしたら(たの)しくリサイクルしてもらえるの?

(たと)えば、ドイツの幼稚園(ようちえん)ではごみ(ばこ)(まえ)にわかりやすくかっこいい()(がみ)をつくっています。
スウェーデンやドイツでは、デポジットといって、リサイクルするとポイントをもらえる仕組(しく)みがあります。
学校(がっこう)だったら、どんなポイントがあれば(たの)しいでしょうか?

・ドイツのごみをへらすくふうや()()

・デポジット制度(せいど)(せいど)

学校(がっこう)のみんなに、ポスターで(ひろ)めたいけれど、どんなふうに()けばいいの?

とても()()()みですね。ポスターでどんなことを(つた)えたいですか?
たとえば、キャッチコピーやどんなものをどんな(かたち)(えが)きたいか(かんが)えてみてくださいね。
これまでにみんなが(おく)ってくれた作品(さくひん)参考(さんこう)にしてみてください。

・みんなの3R作品(さくひん)のみんなの3R作品(さくひん)()

リサイクルはみんなが(まも)っているの?

みんなが(まも)れているといいですね。(たと)えば、ポイ()てがまだ問題(もんだい)になっているように、(まも)れていないこともあります。どうしたらみんなが(まも)れるようになるか、ぜひお(うち)(ひと)やお友達(ともだち)とも(はな)してみてくださいね。

学校(がっこう)地球(ちきゅう)環境(かんきょう)について(まな)んでいるにも(かか)わらず、ポイ()てをしている(ひと)をよく()かけるけど、どう(おも)う?

とても()()づきですね。(まな)ぶことと行動(こうどう)することはちがうということですね。
(まな)ぶことで行動(こうどう)できる(ひと)もいます。(まな)んだけれど行動(こうどう)できない、あえてしない(ひと)もいます。
(まな)ばなくても行動(こうどう)できる(ひと)もいますね。(まな)ぶこととは(なに)か、この()いを(ふか)めて、行動(こうどう)につながるたくさんの「しかけ」ができたらいいですね。

前のページにもどる

一般社団法人産業環境管理協会  資源・リサイクル促進センター

〒100-0011 東京都千代田区内幸町一丁目3番1号 幸ビルディング3階

WEBサイト利用規約 個人情報保護方針

Copyright (C) 2013 JEMAI  All Rights Reserved.