「地球温暖化」を防ぐ方法と「ごみ」について、関係があると気づいてくれてありがとうございます。

では、この2つにはどんな関係があると思いますか?

そこが、ごみをゼロにすることを考える1つのヒントになりそうですね。

でも、ごみは種類がたくさんあり、それぞれ処理の方法や問題となっていることがちがってきます。
そこで、1つの窓口として「食品ロス」から考えてみるのはどうでしょう。

たとえば、
●どうして食品ロスがでるのでしょうか?
●食品ロスは何が問題なのでしょうか?

ごみに関係する問題がどんなところにつながっているのか、発見してみましょう!
そうすると、ごみをゼロにするためにはどうすればいいか、それを達成できるのは何年後なのかも見えてくるかもしれません。

ここで調べてみましょう。
■　食品ロスとは?_中学生・高校生・市民のための環境リサイクル学習ホームページ

ここで調べてみましょう。
■　 どうしてごみをへらさないといけないの?

ここで調べてみましょう。
■　 ごみをへらし、いかすために3R

リユースは、使い終わったものをごみにしないでもう一度使うことです。

紙の場合、例えば
　●読み終わった本をリユースショップに売る
　●おかしやティーパックが入っていた紙の箱を、小物入れの箱として使う
　●プレゼントをもらったときに包まれている紙を大切に保管して、ほかの誰かに何かをプレゼントする時にもう一度包むために使う。


　

とても良い問いをお持ちですね。

それでは、地球温暖化を研究している江守さんの動画をご紹介します。
本当に進んでいるのか、この動画で調べてみましょう。
◆Youtube【20分でわかる!温暖化ってヤバいの?】地球温暖化のリアル圧縮版②_国立環境研究所【外部リンク】

また、地球温暖化が進むとどうなるか?
どんな人たちに、どんな影響(えいきょう)が出ているのかも詳しく調べることができますよ。

たとえばリサイクルする機械をつくること、ごみをへらすことができる社会のルールやしくみをつくること、そんなことが出来る人をつくることも「開発」につながります。

それでは、たくさんの人たちがどう役割を分担し、
社会の中でどんなふうにごみをへらす「開発」をしているのか、1つの例として「食」をテーマに探してみましょう。
ここで調べてみましょう。
■　食と3Rの取り組み事例_中学生・高校生・市民のための環境リサイクル学習ホームページ

ここで調べてみましょう。

◆ごみをへらし、いかすために3R

なぜ日本の海に、外国からごみがくるのか、不思議ですよね。

日本はごみを正しいルールで分別し、決まった日に決まった場所にごみ出ししていますね。
おーちゃんさんもそんな毎日をご家族を過ごしていると思います。
私たちが出したごみは、区市町村で環境や皆さんの健康に悪い影響(えいきょう)が出ないようにごみ処理をしたり、リサイクルやリユースしたり、環境や健康や資源を大切に守る工夫や努力をたくさんしているんですよ。

しかし、外国の中には、例えばごみを川やまちのなかに捨てているところもあります。
そういったごみが、雨や風で川に流れ出て、川から海にたどり着き、海流に乗って日本に来ることがあります。

しかし、これは外国だけの問題でもないようです。
日本でも私たちが、何気に公園でポイ捨てをしているごみが、同じように川や海を通じ海流に乗って外国に流れ着くことがあります。

それでは、専門家の1つのご意見を紹介します。
◆リサイクルって温暖化対策になるの?_国立環境研究所【外部リンク】

ここで1つ質問です。
「ものの一生」で見直すと、どうなるでしょう?

「もの」は原材料を地球から頂き、それを加工、製品にして、私たちの手元に届き、私たちの分別次第で「リサイクル」されます。
このように全ての「もの」には「一生」がありますね。

「リサイクル」だけで見ると、電気をたくさん使うなぁと思っても、
「一生」の中でもう一度見直すと、「リサイクル」で全体の電気使用量を減らしているかもしれません。

たとえば、アルミ缶の原材料になる「アルミニウム」は?
◆ アルミニウム製品のリサイクル効果_中学生高校生・市民のための環境リサイクル学習ホームページ

ここで調べてみましょう。

◆ どうしてごみをへらさないといけないの?