学校でどんなごみが出ているか、気になりますね。

学校ではどんなごみを、どのように分別しているかは
お住まいのまちによって、ちがうため、残念ながらここではわかりません。

学校で毎日おそうじをしている人は誰でしょうか?
用務さん?クラスの先生?教頭先生?
その方にインタビューしてみましょう。

リサイクルのしかたは「もの」の種類ごとにちがいます。

そこで、
このページでいとうさんの気になる「もの」をクリックしてみましょう。
■ごみはどうやって生まれかわるのかな(リユース、リサイクル)


次に、
「動画を見てみよう」を探してみてください。
そこにある動画のリンク【外部リンク】をクリックすると、リサイクルのしかたを紹介したページがいくつかあります。
しらべてみましょう。

ここでしらべてみましょう。

中学生・高校生向けののページにくわしいじょうほうがあります。
捨てられた食べ物の中に、どのくらい食品ロスがあるの?　2014年

このページに「なぜ食品ロスが問題なの?(概略図)」という図があります。

これをヒントに考えてみましょう。
(お兄さん・お姉さん向けのページですが、チャレンジしてみましょう!)

■食品ロスとは?

ここでしらべてみましょう。

■ごみはどうやって生まれ変わるのかな?

ここにヒントがありますよ。

■大きなごみはどうするの?

ごみになったものが、あふれてしまいます。

もし、すべてのごみが、ごみにならずに生まれ変わったらどうなるでしょう?
そんな未来になるには、どうしたらいいか、みんなで考えていきましょうね。

トランスファー　ステーションは英語でTransfer Stationとかきます。

もともとのTransfer Stationの意味は、「乗り換え駅」という意味があるようです。

ごみの処理にもTransfer Stationという言葉を使う場合があるようです。
その時には「ごみを燃やしたり、埋め立てたりする前に、一時的に集める場所」という意味になるようです。

とても、大切なことですね。

それでは、このページで調べてみましょう。

◆リサイクルしたらいいことや、温暖化対策とのつながりについて
　➡どうしてリサイクルしないといけないの?


◆リサイクルの多さは「リサイクル率」という言葉をさがしてみましょう。
　「もの」の種類ごとに分けて、リサイクルしているため、このページで「もの」のリサイクル率を探してみましょう。
　➡ごみはどうやって生まれかわるのかな(リユース、リサイクル)

このページにヒントがあります。調べてみましょう。

■日本のごみの量

「分別」がかんけいしています。
「分別」をすることで、使い終わったものを「ごみ」ではなく「資源」として大切に使えるようになりました。

その「分別」が日本の法律に加わったのは、1991年です。

もっとくわしく調べたい場合は、国(環境省)のページで調べてみましょう。
◆日本の廃棄物処理の歴史と現状_環境省【外部リンク】