みおみさん、ご質問ありがとうございます。

参考になりそうなページをお知らせします。
〇3R(リデュース、リユース、リサイクル)の1つ1つのイメージについて
　→ごみをへらし、いかすために3R

社会の中で、3R(スリーアール)を広げるためのとりくみは
色々なところで行われています。

学校で3Rを勉強することもその1つですよ。

国や市や町や村、会社については例をここで調べてみましょう。
■わたしたちにもできるよ!

ここで調べてみましょう。

■日本のごみの量

上のページを調べてわかる量は「日本の平均」です。

どうしてこんなことを言ったかというと、ごみの量はお住まいのまちによってちがいます。
そのため、1人が1日に出すごみの量も、お住まいのまちによってちがいます。

風間さんのまちの1人が1日に出すごみの量は、どうでしょう?
おすまいのまち(区、市、町、村)のホームページや市報をみて、調べてみましょう。

ももについてのリサイクルですか?

桃(もも)は農家さんに大切に育てられているので、私たちはおいしく食べることができます。

しかし、農家さんが大切に育てても、傷がついたり、見た目が悪いなどの理由が
原因で、私たちが買わないため、どうしてもすてられてしまう桃(もも)もあるようです。

本当はまだ食べられるのに、すてられてしまうものを「食品ロス」といいます。

そういった食品ロスになるはずの地元の桃(もも)を、福島県のふたば未来学園では
お菓子に生まれ変わらせて、食品ロスをへらす努力をしているようです。
どんなお菓子に生まれ変わっているか、ここで調べてみましょう。
　→ふたば未来学園(廃棄される桃をスイーツにするとりくみ)【外部リンク】

ごみをどうやって処理するかは、お住まいのまちによってちがいます。

そこで、いくつかの例をみて調べてみましょう。

<燃えないごみの処理方法の例>
■1.武蔵野市【外部リンク】

■2.春日市・大野城市(春日大野城衛生施設組合)【外部リンク】

まず、きほんになるのは3Rです。
　1.Reduce(リデュース)
　2.Reuse　(リユース)
　3.Recycle　(リサイクル)

この3Rに、つぎの文字を色々と組み合わせて、4R、6R、7Rなどということがあります。
　・Refuse　(リフューズ)　:「レジ袋をもらわない」など
　・Reform　(リフォーム) :「服をリフォームして有効利用」など
　・Repair　 (リペア)　 :「こわれた物を修理して長く使う」など
　・Rental　(レンタル)　:借りる

よくみると、このリフューズ、リフォーム、リペア、レンタルはうえの3Rのどこかに当てはまります。
探してみてくださいね。

ここで調べてみましょう。
■ごみのゆくえ

※ただし、集めたごみをどのように処理するかは、お住いのまちによってちがいます。
　おすまいのまちのホームページや市報などでもしらべてくださいね。

リサイクルできるものと、できないものがあります。

たとえば、カップラーメンの容器の場合
●1.カップラーメンの容器に、どんな「リサイクルマーク」がかいてありますか?
　　　それはどんな意味でしょうか?
　　　■ここで調べてみましょう
　　　※プラスチックとおもっていても、もしかしたら「紙」かもしれませんよ。
　　　　
●2.次に、その容器をどう分別すればいいでしょうか?
　　　じつは、お住いのまちによって、ごみの分別方法がちがいます。
　　　
　　もし容器がプラスチックだとすると、
　　　「燃えるごみ」に分別するまち(リサイクルできません)や、
　　　「プラスチック」(リサイクルできるかもしれません)としているまちもあります。
　　しかし、油やソースでべとべとだったり、食べ残しがあってにおいがあるものは、リサイクルできなくなる原因になります。
　　お住いのまちの分別方法をよくかくにんしてくださいね。

　　
　　　

ご協力ありがとうございます

幼いころから、リサイクルを考えたり、やってみることは
「自分も地球の環境を守っているんだ!」と実感できていいですね。

そこで
3歳の子どもたちでも遊びながらできるヒントとしては、
「ただしく分別して、ただしくごみをすてる」があります。
ごみを正しく分別することは、リサイクルを進めるためにはとても大切です。

そこで1つのステップをご紹介します。
　・リサイクルマークを見つけてみよう
　・リサイクルマークごとにごみを分別しよう
　・分別した種類ごとにごみ箱にいれよう
　　➡ドイツの幼稚園のごみ箱の例も参考になりますよ